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怀化一女孩突发猫叫行为怪异阿斯伯格综合症作祟

发布日期:2018-4-26 下午 01:21:42 浏览:69

来源时间为:2017-07-31

来源:边城晚报原标题:女孩突发猫叫行为怪异阿斯伯格综合症作祟

去年夏天,市四医院心理科来了一个非常奇特的女孩子。孩子的母亲介绍,女孩14岁,在浙江一民办学校上学,近半年来女孩表现反常,不愿跟人交流,只会“喵喵”学猫叫,无法正常学习,因此被学校老师劝退。

在诊室,无论医生如何引逗启发,甚至言语刺激,女孩始终面无表情,毫无反应。“头一次遇到这样的患者,让医生们也无从下手”。于是心理科集中会诊,采取慢慢观察,小心求证。

每次查房,女孩仍惜字如金,脸上犹如戴了一个面具没有变化。只有在她母亲暴怒责骂之后,她才会发出猫一样的尖叫。后來女孩熟悉了医院的住院环境,她的活动范围开始扩大。她喜欢來办公室串门,或躲门后,或蹲办公桌下,一蹲就是老半天,也经常悄无声息地站在同事们的身后,双手半抬呈一个固定的姿式,不言不语,吓着不少护士。

“如果你不肯讲话,那么你就写日记吧。”医生告诉孩子。女孩竟然开始写日记了,也让医生看到了一个迥然不同的她。例如,她写道,“我来医院的第一天就开始傻笑,叫得欢。以前我一出门,是挺脖,目光直视前方,做面瘫状”;“凄凄惨惨戚戚,没人理我。艳阳高照。我懒懒的,倚墙而靠,手搭窗棂,看着窗外。哇呀呀!无垠蓝天上嵌着好多棉花糖呀!似羊,似兔,似白驹。忽觉心胸开阔……

女孩木讷呆滞的表情下竟然隐藏着一颗丰富敏感的之心。诊断也逐渐明朗——阿斯伯格综合症。

医生解析阿斯伯格综合症

医生王小华介绍,女孩患的是一种罕见的疾病,阿斯伯格综合症,属于广泛性精神发育障碍。有类似儿童孤独症的某些特征,主要为人际交往障碍,局限、刻板、重复的兴趣和行为方式。无明显的言语和智能障碍。患者无智力缺陷,部分人还具有很高智商,缺乏社交反令其对一些领域更为专注,从而取得超人成就。例如,此前她在浙江的学校,独坐在三楼围栏上,惊吓老师和学生,而她自己觉得这不是个事情。

“这个疾病跟自闭症可以算隔壁邻居,但病情要比自闭症轻。”王小华坦言,一般没有明显冲动行为,不需要采取精神治疗手段,更多是教育,培养其行为规范,着重对其社交困难的教育训练和问题行为的行为治疗,让她认识到自己是一个与众不同的散发着自身魅力的孩子,加强她的自信。

王小华说,他们给女孩家庭做了关于“阿斯伯格综合征”相关知识的介绍,指导家长接纳女孩目前存在的困难,目前女孩就读怀化家乡一所学校。医生联合女孩的班主任为她建立了一个微信群,关注女孩的情绪行为变化,随时网上指导解惑,形成了一个家庭,学校以及医院共同参与该患孩的教育管理模式。

目前,女孩很多表现已经超出预期,表现比较好。与此同时,女孩绘画、英语、数学等天赋充分爆出出来,给了大家莫大的惊喜。

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